作者：周天沛高职院校第二课堂精英人才培养个性化
摘要：针对在高职院校第二课堂建设过程中出现的 “培养规格同质化” 和 “培养方式单一化” 教学问题, 提出了“个性化高职精英人才” 培养工程推动第二课堂建设的措施, 通过实践检验, 人才培养成效显著. “高职精英人才”的培养模式可以通过 “以点带面” 的培养思路来调动其它学生尤其是基础较差学生的学习积极性, 形成良好的学习氛围, 从而提升高职学生的整体培养质量.
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