作者：黄亚宇; 雷世平高职财经类专业spoc理念混合式教学模式
摘要：“互联网+”时代给职业教育带来了巨大的变化，为了促进信息技术在职业教育教学中的应用，混合式教学模式应运而生。基于SPOC理念并结合高职财经类专业“经济法”课程特色，提出了“经济法”课程混合式教学五要素，以及混合式课堂教学组织六步骤，建立了立体化的“经济法”课程教学资源；在实践上对理论研究进行了转化应用，组建了学习型课程小组，组织了丰富多彩的第二课堂活动，创设了模拟庭审的课程考核方式，打造了追求质量的“经济法”课程教学特色。
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