作者：田普建; 葛正浩职教师资培养模具制造课程改革立体化融合性
摘要：职教师资的自身素质直接影响职业学校所培养学生的质量。在职教师资培养过程中,专业课程的创新改革直接影响职教师资的培养质量。结合陕西科技大学职教师资培养基地的自身特点及教学实践,以职教师资材料成型及控制工程专业的核心课程＂模具制造技术＂为例,提出通过教材、教学资源和教学设计等几个方面的建设,进行融合性立体化专业核心课程构建的思路和方法,并进行了融合性立体化课程的教学实践。实现了理论与实践的融合、教学与生产的融合、技能与创新的融合、工程应用和学术素质的融合,取得了较好的教学效果。
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