作者：王晓莉; 韩永强山西省职业教育经济增长贡献率直接贡献间接贡献
摘要：以柯布-道格拉斯模型为基础，运用Eviews软件建立并修正了职业教育对经济增长贡献率的计量模型。在此基础上，以山西省为研究个案，测算了2005—2015年山西省职业教育对经济增长的贡献率，据此提出了进一步发挥山西省职业教育对区域经济增长促进作用的几点建议。
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《职教通讯》（CN：32-1806/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职教通讯》逐步形成了切合时代脉博，贴近职责实际，准确把握职教热点与难点，及时为职教实践提供有益指导，融理论性、报道性综合性于一体的办刊特色，连续评为江苏省一级期刊、全国优秀职教期刊一等奖。
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