作者：翁晓梅高职英语移动学习课堂实时教学设计测评机制微信公众平台
摘要：利用微信公众平台的社交性和互动性特点,将这种社交的实时性、现场感和参与性引入课堂,可以充分发挥新兴移动媒体对教学的有效辅助作用。通过对英语课堂进行课堂互动教学设计与应用发现,微信公众管理教学平台能够很好地统一课内教学和课外教学。借助平台的实时反馈和展示功能,在时间标准和计分标准上进行巧妙设定,以文字、图片、音频或视频等多种形式展示,可以充分调节课堂节奏,有效实现课堂的实时互动教学效果。微信移动课堂教学体现了建构主义和连通主义学习原理的相互辩证机制。
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