作者：杨仕利中职数学课堂教学评语运用
摘要：在教育教学过程中,由于各种因素的影响和制约,人们往往过多地关注学习的结果,而忽视了对学生学习过程的评价。随着新课改的实施,课堂教学评语在教学中的地位显得越来越重要。课堂教学评语是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,是沟通思想情感、推进积极思维、培养创新能力的有效方法,对学生思维形成能起到一定的促进作用。
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《职教通讯》（CN：32-1806/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职教通讯》逐步形成了切合时代脉博，贴近职责实际，准确把握职教热点与难点，及时为职教实践提供有益指导，融理论性、报道性综合性于一体的办刊特色，连续评为江苏省一级期刊、全国优秀职教期刊一等奖。
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