作者：罗小琴 梁琳 高涵高职学生泛职业技能技能生成技能获得
摘要：高职学生泛职业技能就是有着无限边界和丰富内涵的显性技能、中介技能和隐性技能集合的广泛技能。泛职业技能生成过程包括显性技能—中介技能—显性技能、隐性技能—中介技能—显性技能、隐性技能—中介技能—隐性技能、显性技能—中介技能—隐性技能;泛职业技能获得过程包括情景感知、规则模仿、项目导向、岗位练习、稳定内化和设施开放。
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《职教通讯》（CN：32-1806/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职教通讯》逐步形成了切合时代脉博，贴近职责实际，准确把握职教热点与难点，及时为职教实践提供有益指导，融理论性、报道性综合性于一体的办刊特色，连续评为江苏省一级期刊、全国优秀职教期刊一等奖。
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