作者：汪为春高职院校人文素质教育体系构建
摘要：针对社会的变化和发展对高职学生提出的新要求，以及高职人文素质教育受冷落的现状，提出应加强高职院校学生的人文素质教育。阐述了构建高职院校人文素质教育体系应从三方面着手：健全领导体制——人文素质教育的体制保障；完善运行机制——保证人文素质教育的有效落实；构建科学考核评价体系——对教学效果的检验和提高教育质量的有力举措。
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《职教通讯》（CN：32-1806/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职教通讯》逐步形成了切合时代脉博，贴近职责实际，准确把握职教热点与难点，及时为职教实践提供有益指导，融理论性、报道性综合性于一体的办刊特色，连续评为江苏省一级期刊、全国优秀职教期刊一等奖。
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