作者：王雪 徐国庆工作生活情境特征个体特征职业能力
摘要：职业院校学生毕业后会告别学校生活走向社会,那么,如何快速、良好地适应于全新的工作生活就成为了他们要学习的另一类知识。为了使学生实现从学校生活到工作生活的顺利过渡,就需要对工作生活的内涵和特征进行分析和了解。认知心理学和建构主义对工作生活的许多方面给出了各自的理解,揭示了工作生活具有文化特征、情境特征和个体特征,从而使我们对工作生活的认识更加深刻,也为我们如何在学校中更好地培养学生的职业能力带来了一些有益启示。
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