作者：刘颖高职院校创业教育质量控制体系pdca管理理念
摘要：高职院校创业教育显得日益重要,但创业教育质量问题是一个亟待解决的重要难题。PDCA管理理念,对高职院校创业教育质量控制体系的构建具有理论引导和实践规范的作用。根据PDCA管理理念,高职院校创业教育质量控制体系可围绕计划体系、执行体系、检查体系和处理体系四个方面进行构建,使高职院校创业教育质量得到不断提升。
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《职教通讯》（CN：32-1806/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职教通讯》逐步形成了切合时代脉博，贴近职责实际，准确把握职教热点与难点，及时为职教实践提供有益指导，融理论性、报道性综合性于一体的办刊特色，连续评为江苏省一级期刊、全国优秀职教期刊一等奖。
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