浙江省区域教育人口与经济的分布变迁及关联模式（1964～2000）

作者：周仲高区域教育人口区域经济分布变迁关联模式

摘要：省域之间教育与经济的联动性已得到普遍证实，但浙江省经济发达，人口受教育水平却偏低。浙江省区域教育人口与经济分布之间存在“交叉而不重叠”的特征，其关联模式进一步表明，浙江省区域教育人口对经济增长的贡献并没有充分体现。这说明在区域发展初期，区位优势、物质投入等变量的影响作用不可低估，以教育人口为代表的智力资源滞后于经济发展，智力资源对区域经济的促进或联动作用仍存疑义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社