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侮辱学生的闹剧为何频发

作者:时言平教育权利教育方式管理思维管理对象被管制简单粗暴学为人师教育工作者道德自觉品德行为

摘要:<正>"孩子表现不好,就在他脸上盖个蓝墨水的印章,这跟古代给犯人脸上刺字有什么区别?"近日,深圳市龙华新区民治街道上芬小学有老师在表现不好的学生脸上盖章以示批评,这种教育方式受到家长抗议。脸面承载着国人的尊严人格,该校的做法,实为侮辱之举。而以简单粗暴的管理思维代替教育,是类似"脸上盖章"闹剧发生的根源。学生在老师的眼里,理应是接受教育服务、享受教育权利的小公民,而非管理对象。"脸上盖章"类似古时的"墨刑",而学生也俨然成了被管制的囚徒。教育是走向文明的通道,但如果教育对人性和尊严缺乏尊重,那么学校也就难以成为有尊严的地方。

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浙江人大

《浙江人大》(CN:33-1282/D)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《浙江人大》将在立足人大制度宣传的基础上,把视野投向整个社会的民主法制建设,重点做好立法、司法、行政执法、法律监督等方面的宣传报道工作。

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