论近代职业教育的人才定位——基于中华职教社徐公桥实验区的考察

作者：王燕近代职业教育人才定位中华职教社徐公桥

摘要：近代职业教育兴起于晚清,众多学术团体都曾致力于乡村教育活动。中华职教社以推广职业教育为职志,对职业教育中的人才定位有着独特的思路。在徐公桥乡村实验区,职教社对改进人才有着明确的定位,认为自己要站在客位上辅助乡村建设,确定建设目标,以身作则去感染乡民,确保乡村的可持续发展;充分发动乡民,引导当地领袖、热心农友和青年人才投入到乡村实验中。独特的人才定位观,使职教社与徐公桥乡民在“帮”与“助”中得到了角色转化,对其他职业教育活动的开展影响深远。

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