高职旅游专业中国旅游地理课程教学改革探讨

作者：吴源高职教学课程改革旅游地理

摘要：将中国旅游地理课程作为高职旅游专业教学改革的切入点,有利于打破传统教条式的书本说课方式,培养适合岗位需求的应用型人才,促进职业教育价值的回归。本文从满足旅游就业岗位的职业需求出发,结合中国旅游地理课程特点,提出了该课程教学改革的思路,搭建了课程设计的框架,并对课程设计内容、教学改革方法及实施步骤等方面进行了积极地探讨。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社