作者：白玲; 张桂春人文主义教育职业教育技术人职业人
摘要：人文主义教育是职业教育之魂,技术技能训练是职业教育之体。2015年联合国教科文组织在最新的研究报告中重申了人文主义教育。基于此,反观目前我国职业教育中因人文主义教育丢失导致的'单向度的人'、技术异化将人'遮蔽'等现象,发现职业教育急需借助人文主义教育达到'返魅'、发展'生命技术'、创造'整全的自我'。鉴于此,通过将职业教育的办学定位为'生涯导向'、目标确定为'能''人'并重、教学转为'双向集合模式'、注重课程多样化、使职教教师用'人文素养'圆融'双师素质'等途径重拾人文主义教育。
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