教育培训系统企业职工社会经济特征教育培训模式作者研究经营自主权市场导向教育评论
摘要：萧今、曾满超在《北京大学教育评论》2008年第3期撰文指出．市场导向的经济使中国深圳迅猛发展．大部分职工继续参加与工作相关的教育培训。作者研究认为．在企业具有了经营自主权后．员工会按照自己的意愿追求职业抱负．因此非政府资助的教育培训系统将获得较大发展．以回应企业及职工个体的教育培训需求．作者通过对深圳76家企业、3475个职工的调查数据．用多元选择模型考察职工参加与工作相关的教育培训模式的决定因素。职工参加教育培训有四种选择：参加企业提供的教育培训、去企业以外的机构接受教育培训、以上两种模式都参加或者都不参加。研究发现。选择上述四种不同模式的职工在个人的文化象征性特征、与工作间有关的个人社会经济特征以及其所属企业的经济特征等方面都存在着差异。
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