作者：楼一峰工学结合培养模式理念策略程序
摘要：工学结合是一种较好的人才培养模式，但由于社会环境的限制，多数工学结合是分散的、孤立的结合，同时也由于结合各方合作动力的不足，缺乏有力的政策、环境、资源等的扶持。本文对构建工学结合人才培养模式问题进行探讨，力求能为教育行政部门和职业院校探索和实践工学结合人才培养模式提供有益的参考。
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《职教论坛》（CN：36-1078/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职教论坛》坚持刊物的专业性、理论性、指导性定位，坚持为职教事业服务、为广大职教工作者服务的宗旨，注重科学性、先导性、开放性、言论性和可读性，杂志发行覆盖面已遍及全国31个省（市、区），是我国最具影响的职教刊物之一，2008年被北京大学等权威机构再次评为“全国中文优秀期刊”，并获“全国优秀职教期刊一等奖”、“江西省优秀社会科学期刊奖”、“江西省十...
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