新时期农村中学“留守生”的现状及教育对策

作者：苏剑标留守生现状心理对策

摘要：新时期大量农村劳动力的外出，导致留守生教育成为农村基础教育的疑难问题。由于留守生家庭教育不足，父母关爱不够，在个性、习惯、学业方面形成诸多缺点，心理发展不够健康，生活与人身方面也存在安全隐患。因此在管理对策方面，需要家庭、学校与社会形成教育合力加以应对，学校也要加强对留守生的心理健康辅导，实施以村寨为单位推行教师挂点、成立学生互助小组的措施。

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