化学实验教学中学生创造性思维培养

作者：陈裕材化学实验拓展联想创造性思维

摘要：化学是以实验为基础的学科，化学实验是化学教学直接的手段。化学实验教学如果仅满足于教授相应的化学知识，难以取得良好的教学效果，必须在传授学生知识的基础上，在实验教学过程中培养学生的创造性思维，不仅要引导学生善于设疑释疑，还要善于比较，拓展联想思维，使学生在学习知识的同时，进一步开发思维，掌握思维技巧，利于学生在今后学习过程中提高学习能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社