作者:孔繁宇中班幼儿几何图形兴趣培养数学教育活动空间想像能力学习观察能力发展规律概念形象
摘要:数学对于幼儿的发展具有特殊的作用,而几何图形是数学教育活动中不可缺少的一部分。在教学过程中,笔者发现许多幼儿对几何图形的学习不感兴趣,而比较喜欢直观的、形象的、色彩斑斓的东西。幼儿掌握事物的概念是由感性认识发展到理性认识的,充分利用这个发展规律培养幼儿对几何图形的兴趣,有利于发展幼儿的逻辑思维能力、观察能力、记忆能力和空间想像能力等。
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