作者:王曦; 赵婷婷; 边宏名师乡村工作室教育评估
摘要:通过对杭州市名师乡村工作室工作机制、培养培训要求、保障机制、激励机制的评估,名师乡村工作室的工作得到了设立学校、招募教师学员和设立学校学生的普遍认可,为快速实现教育优质均衡的探索了一条有效途径,同时也为进一步完善名师乡村工作室运行机制和创新的提供空间依据。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《浙江教育科学》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《浙江教育科学》在鼓励学术探索普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
省级期刊
人气 753046 评论 72
人气 536316 评论 49
人气 483951 评论 71
人气 462783 评论 66