作者：蒋选荣哲学生命系统生命观念唯物辩证法
摘要：哲学对生物学具有指导、引领作用。在高中生物学教学中渗透世界物质性原理、唯物辩证法思想及其方法论有利于培养学生运用哲学思维方式认识生命世界,有助于学生在学习高中生物学过程中形成认识生命系统的结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观。
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《浙江教育科学》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《浙江教育科学》在鼓励学术探索普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
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