作者：金丽华(设计者)低碳生活小组合作讨论节约资源文本阅读开发资源循环利用实际行动
摘要：1．通过视频观看并判断，结合文本阅读了解什么是“低碳”和“低碳生活”，知道为什么要倡导“低碳生活”。2．在情景闯关、小组合作讨论等活动中掌握“低碳生活”三妙招：“节约资源．杜绝浪费”“回收资源，循环利用”“开发资源，创新低碳”，并懂得通过实际行动使用妙招来践行低碳生活。3．在课前查阅、课内活动和课后延续活动中唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识．自觉践行并宣传低碳生活。
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