美国《Science Fusion》科学教材STEM课程案例研究——以“生命之箱是如何运作的？”为例

作者：金鑫美国stem课程分析启示

摘要：美国是STEM教育的发源地,同时也十分重视STEM教育在基础教育中的应用与发展,《Science Fusion》是美国加州公立小学正在使用的一套科学教材,本文选取《Science Fusion》五年级中的一个STEM课程案例,从课程目标、课程内容、课程资源三个方面对其进行分析研究,所得到的研究成果希望能对我国小学科学课程改革带来一些启示。

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