视野,清醒:为师的品质与责任——读孙绍振《批判与探寻:文本中心的突围和建构》

作者：纪勇孙绍振文本中心批判建构教师主体突围责任视野教育教学客观分析

摘要：<正>一个学者,其最让人佩服的是他的执着与真诚。执着于学术的探寻,毕生为抵达事物的真理而快乐地钻研,以童子之心面对自己和客观世界,尊重学问而不迷信权威,追求实际而不盲目跟风,客观分析而不偏听偏信。年近八秩的孙绍振先生便是这样的令人敬佩的学者之一。近读他的新著《批判与探寻:文本中心的突围和建构》,更坚定了我的这

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