作者:成瑶青少年跨性别性别图式
摘要:本文试从性别图式的视角出发,厘清跨性别的概念与分类,了解中国现代社会青少年跨性别群体越来越壮大的形成机制,并提出一些相关的对策与建议。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《浙江教育科学》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《浙江教育科学》在鼓励学术探索普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
省级期刊
人气 753957 评论 72
人气 537151 评论 49
人气 485010 评论 71
人气 465037 评论 66