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首页 期刊 浙江教育科学 舟山中学——基于“辨证”理念下的校园管理文化建设【正文】

舟山中学——基于“辨证”理念下的校园管理文化建设

作者:厉敏; 史兵兵; 任闻斌重点中学管理文化建设舟山化学奥林匹克竞赛校园辨证跨越式发展教育集团

摘要:舟山中学前身为定海公学,创建于1921年。1996年,经省教委评估,认定为省一级重点中学。学校(2005年,舟中组建教育集团,下设舟山市镇螯学校和舟中新城分校。)现有42个教学班,在校学生2336名。176名教职工中有专任教师151名。80余年来,学校素有“从严求实”的校风。特别是1999年学校启动二次创业活动以来,高考成绩不断攀升。近几年在全国、省数理化各科竞赛中获大奖的每年达到150人次以上,尤其在全国化学奥林匹克竞赛(浙江赛区上)独占鳌头。目前,学校坚持“从严求实谋质量,开拓创新求发展,不断进取图卓越”的办学理念和“质量立校、师资兴校、科研强校、特色亮校”的办学策略,实施“内涵提升与外延拓展”教育战略,打造“科学教育与人文教育相统一”的办学特色,着眼于争创“全国闻名”精品学校奋斗目标,谋求学校跨越式发展和新的突破。

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