原生态作文：小学习作教学的新实践

作者：张祖庆习作教学学生作文教学儿童生活撤消习作内容作文内容反映自由自我

摘要：原生态写作撤消了作文教学中的人为框框，在习作内容上贴近儿童生活实际、价值取向，反映儿童真实思想、语言形态，体现儿童现实语言发展水平，让学生依据自己的生活经验和情感积蓄来选择作文内容，自由倾吐，使每个学生更加积极、主动、充分地表达自己的思想感情，展现原生态的自我。

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