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创客课程——让学生成为学习的主人

作者:温州市实验中学创客教育创客精神指导师电子制作温州市

摘要:2014年11月,温州市首届青少年创客文化节在温州市实验中学的校园里精彩开幕,引起了社会各界的热烈反响。从此,'创客教育'成为温州市实验中学走向全国的一张新名片。学校以模块化信息课、拓展课程、学伴社团、创客工作坊、多维分享五大维度描述学校探索的新课程。某种程度上讲,温州人'敢为人先,特别能创业”的精神与创客精神有诸多契合之处。

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浙江教育技术

《浙江教育技术》是一本有较高学术价值的大型双月刊,深入开展理论研究,致力于为广大教育技术工作者搭建舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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