作者：郑晓枫综合实践基地stem教育课程建设
摘要：本文从基地STEM'四色'课程的概念界定出发,重点探讨了STEM'四色'课程的建设途径,并进一步探索了STEM'四色'课程的实施,提出了实施STEM'四色'课程时需要注意的三个问题,为综合实践基地的课程建设在此方面的研究起抛砖引玉作用。
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