作者:徐国阳; 张淑娟拓展性课程空间建设学科教室信息技术
摘要:信息化环境下,学校的发展离不开信息技术在教育教学中多层次、深层次的应用。本文主要阐述了我校借助浙江教育资源公共服务平台,打造以空间为核心的'学科教室'新型教学模式,达到落实学科拓展性课程开展的目的。'空间+'学科教室的建立,旨在为拓展性课程的信息化发展寻找合乎社会发展趋势的新途径。
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《浙江教育技术》是一本有较高学术价值的大型双月刊,深入开展理论研究,致力于为广大教育技术工作者搭建舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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