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小微课撬动大变革——浅谈小学数学作业微课的意义和开发

作者:林巍小学数学作业辅导微课个性化学习

摘要:'微'时代下,微课在数学教学中的应用价值备受关注。利用微课优点创新小学数学作业辅导方式,有助于真正实现个性化教育。相比于普通数学微课,将数学作业微课基于内容选择、基本流程和可操作策略分析的个性化开发,不但能有效解决作业辅导中家校不一的矛盾,实现因材施教,而且能提高教师的教学研修能力,让每个学生享受信息技术带来的教育便利。

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浙江教育技术

《浙江教育技术》是一本有较高学术价值的大型双月刊,深入开展理论研究,致力于为广大教育技术工作者搭建舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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