作者：L·约翰逊; 刘德建; 黄荣怀; S·亚当斯贝克...中国基础教育媒体联盟技术展望中小学学校阶段教学项目区域学习方案网络资源混合式学习自适应学习
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《浙江教育技术》是一本有较高学术价值的大型双月刊，深入开展理论研究，致力于为广大教育技术工作者搭建舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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