作者：董筱婷; 胡苗苗技术规划学习活动决策制定媒体联盟合作学习模式教育技术应用混合式学习教学策略自适应学习
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《浙江教育技术》是一本有较高学术价值的大型双月刊，深入开展理论研究，致力于为广大教育技术工作者搭建舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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