作者：肖荣荣初中科学蒸腾作用声音传播实验改进
摘要：初中《科学》现行教材中,大多数实验操作性较强,现象明显,但也有不少实验存在不易成功、现象不明显等问题,对此本人提出几则实验的改进和创新设计,希望能对广大的同行有所借鉴和帮助,也望同仁不吝指正与赐教。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《浙江教育技术》是一本有较高学术价值的大型双月刊，深入开展理论研究，致力于为广大教育技术工作者搭建舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 85665 评论 62
人气 34541 评论 68
部级期刊
人气 26688 评论 54
人气 25447 评论 56
