作者：陈型伟内地新疆班信息技术教学实施
摘要：当前,内地新疆班预科信息技术教学存在各种问题,具体表现为:无合适教材可依;缺乏应有的人文关怀;个性化学习需求难满足。针对这些问题,根据预科学生的学习特点和信息技术学科的自身特性,预科信息技术教学亟待做出相应改进,如针对预科学生的实际情况,进行教学内容改进;开展分组合作学习,倡导同伴互助;根据学生的信息技术基础和思维能力,把学生分层次进行递进式教学;以学生为教学活动主体,开展任务驱动教学;加强学法指导,引导学生建立新的科学的学习习惯等。
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