作者：尹恩德教育技术装备区域推进策略思考
摘要：根据基层教育技术装备15年工作经历,以及期间的工作职责变化与发展,围绕数字校园、书香校园、科技校园等三大校园建设,提出了"转变工作职能、强化规划指导,注重树立典型、工作由点到面,适时搭建平台、不断激励前行,注重积累提炼、提升专业水平"等推进区域教育技术装备工作的四点思路。
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《浙江教育技术》是一本有较高学术价值的大型双月刊，深入开展理论研究，致力于为广大教育技术工作者搭建舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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