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小学信息技术课堂作业批改的实践与研究

作者:詹可培信息技术作业批改教学规范

摘要:作业批改是教学过程的重要组成部分,是教学评价的一个重要手段。科学、高效地批改作业,对于帮助学生形成良好的学习习惯和提高教师的教育教学水平有着不可忽视的作用。本文重点阐述了我校在实际教学中运用学科教育平台网站帮助每位学生生成一本电子作业本,用来保存学生每一次作业,记录老师每一次对作业的批改情况,同时积极利用"作业大屏幕展播面批"、"微博移动平台即时批阅"、"多元化主体作业评论"等方法来规范小学信息技术课堂作业的批阅工作。

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浙江教育技术

《浙江教育技术》是一本有较高学术价值的大型双月刊,深入开展理论研究,致力于为广大教育技术工作者搭建舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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