以实为根 以生为本——小学信息技术创造性使用教材的实践研究

作者：俞虬小学信息技术活用教材开发课程

摘要：教材是实施教学的依托,但在教学中我们应该是用教材而非教教材。那应如何创造性地使用教材?本文提出了自己的观点:信息技术教学应以实为根、以生为本,充分利用教材开创自由空间,活化教材,源于教材而不依赖教材,使教学内容大于教材。

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