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走出误区 追求效益——对小学语文教学中多媒体课件应用的一些认识

作者:周静多媒体课件自主学习课堂教学学语文视频图像人机交互功能微观现象教学情境传统教学媒体

摘要:<正>目前,多媒体已经成为课堂教学不可缺少的重要角色。多媒体可以把文字、图形、视频图像、动画和声音等信息有机结合在一起,使学习资料呈现的形式多样化、宏观微观现象可视化、抽象过程形象化。利用多媒体的人机交互功能,还可以促进学生自主学习、帮助教师因材施教。因此,如果使用得当,多媒体对提高课堂教学效

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浙江教育技术

《浙江教育技术》是一本有较高学术价值的大型双月刊,深入开展理论研究,致力于为广大教育技术工作者搭建舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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