用几何画板让学生“做数学”

作者：郑海山几何画板动态演示探索与发现对应边分类讨论下定义圆相分类思想计算机教室直角边

摘要：<正>数学新课标十分强调让学生亲身体验"做数学"的过程。"做数学"不等同于解题,而是一个探索新知的过程。有人把几何画板比喻成"数学实验室",的确,用它来引导学生探索与发现,可以让学生获得"做数学"的亲身体验,揭示数学知

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