作者：孙国卿信息技术创造发明学贵有疑心理因素探究心理探究行为大胆质疑独立探究探究意识合作探究
摘要：<正> 探究是学生求知欲的一种表现和求知活动必需的一种能力。古人云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,无疑则不进。"探究能力强的学生在学习中会主动积极地独立思考、求解问题。探究又是创造发明的先导,是任何创造性活动必不可少的心理因素。一般来说,探究能力强的学生更具有创新能力。因此,在信息技术教学中如何培养学生的探究能力。是一个不可轻视的问题。本文结合笔者在高中信息技术课教学中的实践谈一些这方面的体会。一、珍视学生的探究心理,鼓励学生大胆探究。从教育学、心理学角度来讲,中学生思维发展的主要特
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