作者：徐进汪曾祺
摘要：以汪曾祺小说《鉴赏家》的教学设计为例,采用“适时引入—循序渐进—创设情境—协调发展”的“浸润式”教学模式,将“读”“悟”“写”贯通,将课内学习与课外拓展融合,提升学生的人文素养。
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《镇江高专学报》（CN：32-1511/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《镇江高专学报》获奖情况：全国高职高专优秀学报一等奖（2004、2006）；全国市属高校优秀学报（2003）；教育部首届中国高校特色科技期刊（2006）；中国高职高专优秀期刊(2008)；第二届中国高校优秀科技期刊(2008)；2002年全国高职高专优秀学报二等奖、2002年江苏省一级期刊。
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