作者:潘瑶多元互动合作探究主体性互动方法
摘要:师生互动可以创造轻松愉快的课堂氛围,开启学生的思维,提升学生的能力。在“市场营销学”中采取多远互动、合作探究的方法,可以让学生深入理解所学知识,锻炼自主学习能力和互助能力。
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《镇江高专学报》(CN:32-1511/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《镇江高专学报》获奖情况:全国高职高专优秀学报一等奖(2004、2006);全国市属高校优秀学报(2003);教育部首届中国高校特色科技期刊(2006);中国高职高专优秀期刊(2008);第二届中国高校优秀科技期刊(2008);2002年全国高职高专优秀学报二等奖、2002年江苏省一级期刊。
省级期刊
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