作者：肖玉英知识结构主干知识思想素养学科能力史论结合文明史观自主学习政治文献资本主义世界唯物主义历史观
摘要：近年来历史学科的考核将学科主干知识、学科能力和思想素养三者相统一,注重考查在唯物史观指导下运用历史知识和方法解决问题的能力[1]。在高三教学第一轮复习中,许多教师更多地是狠抓基础知识的落实和剖析重点、难点,努力做到讲深、讲细、讲全,深怕遗漏万一。但第一轮复习后,许多学生对历史主干知识结构仍然模糊,运用历史知识和方法解决问题的能力仍然欠缺。那么,怎样在有限的时间内,进行有效的第二轮复习,
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