作者：王怡文化教学本土文化目标文化教学模式外语教学教学目的教学方法教学手段
摘要：从分析外语教学中的文化定义入手,通过对外语教学中几种不同的文化教学模式及其利弊进行比较全面的探讨,从而指出应根据学习者不同的语言水平和学习进展阶段性应用不同的文化教学模式.提出并分析讨论了在处理本土文化与目标文化关系问题上,如何将不同策略应用于不同教学目的.
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《镇江高专学报》（CN：32-1511/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《镇江高专学报》获奖情况：全国高职高专优秀学报一等奖（2004、2006）；全国市属高校优秀学报（2003）；教育部首届中国高校特色科技期刊（2006）；中国高职高专优秀期刊(2008)；第二届中国高校优秀科技期刊(2008)；2002年全国高职高专优秀学报二等奖、2002年江苏省一级期刊。
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