1930—2007年美国LIS博士教育纵览

作者：傅西平教育图书情报学历史论文纵览mpact博士生教育

摘要：预测图书情报学（LIS）博士教育的未来，本文对美国LIS博士学位的历史和现状作了阐述，数据来自MPACT数据库，它提供了1930—2007年38所ALA认可的LIS院校存档的3，014篇LIS论文、学位课程起伏、地理位置分布和LIS未来的变化，从近十年美国图情教育协会（ALISE）院校总体数量上升趋势看，美国LIS博士学位教育是充满生机活力的。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社