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中英中小学校长任职资格培训比较研究及启示

作者:陈忱 夏现伟校长任职资格培训中英比较研究启示

摘要:英国中小学校长任职资格培训是专门为有志于从事校长工作的人开设的、延续时间最长、内容最多、程序最复杂的校长培训体系,是获得校长职位的硬性要求。它有着严格的准入条件、严谨的课程设置、科学的评价体系、专业的实施机构,它的成功实施对我国中小学校长资格培训有诸多启发与借鉴。

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浙江工商职业技术学院学报

《浙江工商职业技术学院学报》(CN:33-1303/Z)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《浙江工商职业技术学院学报》始终坚持开门办刊方针,愿意与社会各界人士一道,努力把学报办成同类学报中的一流刊物,多出精品,多出人才,当好学术研究“百花园”中的合格“园丁”。

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