作者：邱开金产教融合高职教育协同育人文化融通
摘要：产教融合作为高职教育人才培养的重要途径,其内在的机理和外延的关系十分复杂。以协同育人为聚焦,产教融合涉及到“协同”的多主体,长效机制如何建、利益关系如何平衡等问题,是高职产教融合必须面对的。产教融合是组织形态的融合,更是多元文化的融合,从育人中心看也是职业素养与职业技能的融合。因此,研究高职产教融合的机理,产教融合文化视野下的时代性、职教的内涵性和实践性,需要从理论深层上加以明晰。
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