作者：邱旭光西方教育思想和谐二维路径启示
摘要：现在进行着的教育，最终会以文化的形式保存并影响未来的社会，正如过去的教育影响着现在的社会发展一样。西方教育和谐发展的思想一方面关注着个体身心的发展，关注着对人的尊重；另一方面则为使全体社会成员能享受均等的教育机会而不懈地努力，这两条路径相辅相成，台阶式地向前发展。研究其发展的内在推动因素，对我国教育的发展有深刻的启发意义。
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《浙江工贸职业技术学院学报》（CN：33-1299/Z）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《浙江工贸职业技术学院学报》贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索高等教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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